PROYECTO:
"VIAJANDO POR NUESTRA COMARCA: LOS MONEGROS"
La idea del proyecto surgió por la poca concreción de los temas de Conocimiento del Medio en el 3er trimestre, en 1º de Primaria. Eran temas muy generales, que nos mostraban como aplicar los conocimientos adquiridos a la realidad. Por ello decidí crear mis propios temas adaptando el contenido al entorno en el que nos encontramos. Los alumnos/as seguían aprendiendo los contenidos que propone la editorial, pero adaptándolo específicamente a su entorno, en este caso a su comarca Los Monegros. Los temas eran sobre "el paisaje", "diferencia pueblo y ciudad" y "los medios de transporte". Aunque también ampliamos el tema de los animales dado en el 2º trimestre. Al ser un proyecto, no solo abarca el área de Conocimiento del Medio (4 horas/semana), sino que también realizamos actividades en taller de Lengua Castellana (1 hora/semana) y en Educación Artística -Plástica (2 horas/semana). A continuación les muestro la concreción de los diferentes elementos curriculares: objetivos didácticos, contenidos, criterios de evaluación y competencias básicas. Debajo de cada área les indico el tipo de metodología aplicada en cada una.
En este proyecto la metodología va a ser variable, usando diferentes estilos de enseñanza. La participación del alumnado va a ir en progresivo aumento con el transcurso del proyecto. Alternaré sesiones en las que explicare a los alumnos el contenido y posteriormente ellos trabajaran en fichas individuales, dándose una metodología más directiva y poco participativa. Otras sesiones consistirán en trabajos en grupo investigando y buscando información en diferentes recursos digitales, para posteriormente sacar conclusiones. Y por último, los alumnos deberán investigar y recabar información en fuentes locales, para poder resolver diferentes dudas y preguntas del proyecto.
En taller de Lengua la metodología se va a basar en un estilo de enseñanza tradicional como es la asignación de tareas, aunque con la suficiente libertad para que cada alumno ponga en práctica su creatividad. Habrá fichas en las que los alumnos expresaran sus conocimientos y/o sus sentimientos y/o reflexiones. Por otro lado, trabajando en grupos reducidos de tres personas, expresaran oralmente contenidos dados con anterioridad. Un alumno será el orador, otro el escuchante y habrá un anotador. Se irán autocorrigiendo con las premisas previas del maestro.
Por último la metodología que se va a usar en E.A. Plástica va a ser basada en dos estilos de enseñanza. Microenseñanza y resolución de problemas. Planteándoles un problema y buscar en pequeños grupos la manera de resolverlo, para realizar un trabajo común. También habrá sesiones de mando directo modificado, dejando un ápice de libertad para que los alumnos muestren su creatividad.
